Sisodia met en évidence les contradictions de la NEP et affirme la nécessité d’enquêtes méticuleuses

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Le vice-ministre en chef de Delhi et ministre de l’Éducation, Manish Sisodia, a souligné les contradictions de la politique nationale d’éducation 2020 et de la politique existante ainsi que la nécessité d’enquêtes authentiques et méticuleuses lors de la “Conférence nationale des ministres de l’éducation scolaire” qui s’est tenue jeudi à Mahatma Mandir à Gandhinagar. .

Des sources de haut niveau ont révélé que parmi les rares participants de différents États et UT qui ont souligné les lacunes de la NEP 2020, Sisodia a fait référence aux “nombreuses contradictions de la NEP 2020 et de celle qui existe”.

« Par exemple, la politique établit que l’enseignement primaire relève de la responsabilité de l’État ou du centre où, comme dans certains États, la responsabilité des parents est déclarée. Ce type de contradictions doit être pris en compte et des actions obligatoires doivent être prises pour que l’uniformisation du système éducatif se fasse de manière symétrique à travers le pays », a-t-il déclaré lors de sa présentation.

En avril de cette année, Sisodia a critiqué le système éducatif du Gujarat lorsqu’elle a visité des écoles publiques dans la circonscription de Bhavnagar du ministre de l’Éducation du Gujarat, Jitu Vaghani. Cela avait déclenché une guerre des mots entre le parti Aam Admi (AAP) et le BJP sur les réseaux sociaux.

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Lors de sa présentation à la conférence, Sisodia a souligné les différences de politique et de pratique et la nécessité d’enquêtes authentiques.

« La pratique et la politique diffèrent parfois lors de la prestation de l’éducation… Les enquêtes doivent être menées de manière authentique et approfondie. Nous avons besoin d’un nouveau cadre juridique pour la mise en œuvre correcte de la NEP 2020 », avait-il déclaré selon les sources.

Il a également affirmé la nécessité d’établir un “point de référence minimum”. La nécessité de tenir compte de la norme ou de la qualité de toutes les écoles, il est donc nécessaire d’établir une référence minimale. “Nous devons regarder le ciel mais nous ne devons pas oublier l’arrière-plan car le progrès doit se faire dans l’uniformité et la continuité”, a-t-il déclaré.

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Cependant, remerciant les différents points de vue pour permettre le succès des objectifs établis dans la NEP 2020, il a mentionné que le plus grand point culminant de la NEP 2020 est l’importance accordée à l’enseignement primaire et a ajouté qu’il est maintenant devenu obligatoire d’atteindre l’uniformité dans l’enseignement. l’éducation à travers le pays.

Cependant, remerciant les différents points de vue pour permettre la réussite des objectifs établis dans la NEP 2020, il a indiqué que le plus grand fait marquant de la NEP 2020 est l’importance accordée à l’enseignement primaire.

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